他是学科建设、科研建设的引路人，为我国构造地质学科建设和油气勘探工作作出了巨大贡献。他始终站在学科前沿，为学科建设建功勋，以研究成果促教学，是中国地质大学（北京）构造地质学国家重点学科解析构造学方向的带头人。他是传播知识火种、致力于教学改革的良师益友，二十年如一日，拥有渊博的学识，讲究实干创新，具有新颖生动的教学方式，先后获中国地质大学（北京）师德标兵、北京市级教学名师、北京市教育创新标兵、国家级教学名师、李四光地质科学奖等荣誉。他将毕生心血倾注于地质学方向，致力于专业研究、学科建设及教学工作。他就是颜丹平。
颜丹平，湖南湘潭人，1964年9月出生，1985年7月毕业于东华理工大学（原华东地质学院）地质系，获学士学位，1988年考入中国地质大学（北京）攻读硕士学位，1991年研究生毕业，获硕士学位，并留校任教，1997年于中国地质大学（北京）获博士学位，现为中国地质大学（北京）教授，博士生导师。主要从事构造地质教学与科研工作，研究方向为构造解析学。在其不足15m2的办公室里，吸引人们眼球的不是摆满各类专业书籍的数个3米多高的文件柜，最引人注目的还是挂在墙壁上的一幅1∶2500000的《中华人民共和国地质图》，红黄蓝绿点缀之间，全中国地质情况一目了然。
求实创新，勇攀学科高峰
矿产和油气资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，与现代社会人们的生产和生活息息相关。构造基础理论与构造解析研究能够为矿产资源与油气勘探工作提供理论与实践指导。作为中国地质大学（北京）构造解析学方向的学科带头人，颜丹平教授承担起学科建设和资源采集等工作。他不负众望，始终站在学科前沿，为学科建设服务，以研究成果促进教学工作的顺利开展。1985—2011年，他先后在北京西山、雪峰山—武陵山构造带、龙门山逆冲构造带、松潘—甘孜造山带、横断山系—青藏高原、南华北盆地、松辽盆地、四川盆地等开展了山脉和盆地构造变形、构造年代学、构造地球化学和盆地构造分析等科研工作。2008年，作为国家汶川地震专家委员会委员，颜丹平第一时间亲临地震灾区进行调查研究，出色地完成了工作，并在此后每年数次重返灾区对龙门山构造变形进行实地考察。
在颜丹平的人生中，“实干”和“创新”这两个词可算是其人生准则。他经常对学生说：“做学问，要实事求是，敢为人先，不唯书，不唯上，不唯权威。”对于构造地质学研究来说，野外地质调查是不可缺少的。研究工作中的第一手资料的收集和分析，多种造山带和沉积盆地的发育和演化特征等规律和专业知识，都是他以及他的团队野外地质调查的成果。
颜丹平负责和参加完成了大量科研项目。他负责的国家自然科学基金面上项目2项，部级重大项目专题1项，合作项目6项；作为主要研究成员参加国家自然科学基金重大项目1项、重点项目1项、面上项目2项，部级重点攻关项目1项，国际合作项目4项，油气田勘探开发研究项目3项。累计发表论文与出版专著230余篇（本），其中在国际地质学专业权威杂志（SCI检索杂志）如JournalofStructuralGeology、Tectonophysics、EarthandPlanetaryScienceLetters等发表论文96篇，SCI总被引用超11100次，ESI高被引论文2篇，2次斩获Elsevier高引论文奖，获国土资源部部级科技成果一等奖2项。
倾注心血，谱写育人华章
作为一名从教近40年的高校教师，颜丹平始终奋战在教学第一线，坚持讲授本科生“地球科学概论”“构造地质学”“综合地质学”，以及研究生“高级构造地质学”“构造地球化学”等课程，为数以千计的本科生传授地质基础课和专业课，长期指导本科学生的野外地质实习、生产实习、毕业实习和毕业论文。他教过和指导过的本科生、硕士生和博士生在各自的岗位上都取得了卓越的成就，有的已步入国外著名学府继续深造，也有的已成为科研机构的研究员、大学教授……
“照教材讲述而没有新内容、新观点、新思想，这是‘念书’不是‘教书’。年年一样的教本，但应是年年不一样的教案。”颜丹平工作耐心细致，严谨治学，不断加强课程建设，着力打造精品课程。他所教授的“地球科学概论”，是学校具有60多年历史的经典课程。他不仅做到让每一节课生动有趣而不重样，还让教学内容形象生动易于理解；不仅让学生熟练掌握课本知识，也十分注重知识的掌握和运用甚至学生思维的发展和开拓。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是颜丹平最为推崇的一句话。他也真正做到这句话，并将之以言传身教的方式完完整整地传授给他的学生。他领导的教学团队所授课程“地球科学概论”始终保持校级优质课程，2003年被评为北京市级精品课程，2005年被评为国家级精品课程。教学改革项目2001年被评为北京市级教学成果二等奖，2004年被评为学校教学成果特等奖。
颜丹平本人在教学和教研上倾注了大量心血，2000年获中国地质大学（北京）青年教师教学基本功比赛二等奖，2003年获一等奖，2004年获北京市青年教师教学基本功比赛二等奖，2004年被评为中国地质大学（北京）师德标兵，2007年获北京市级教学名师，2008年获北京市2007年度教育创新标兵称号，2011年获得第六届高等学校教学名师奖。